In der pädagogischen und therapeutischen Arbeit ist es wichtig und wirksam, Kindern und Jugendlichen Anreize zu bieten, um sich mit ihrer vergangenen, gegenwärtigen und zukünftigen Situation kreativ auseinanderzusetzen. Mit Hilfe von expressiven und experimentellen Methoden können innere Vorgänge und Konflikte bewusst und sichtbar gemacht werden. Sie können die tatsächliche Situation widerspiegeln, aber auch Gefühle, Wünsche, Unsicherheiten und Sehnsüchte zum Ausdruck bringen. Die natürlichen Aspekte kindlicher und jugendlicher Entwicklung, wie Neugier, Fantasie, Spielfreude, Bewegung, Lernbereitschaft und Imaginationsfähigkeit werden ge- Mai 14 nutzt, um Lösungsprozesse anzuregen und zu fördern. Entscheidend ist nicht das Ergebnis, sondern das Tun und die Fähigkeit sich darauf einzulassen.

Inhalte:

• Vorstellung und Ausprobieren von Methoden, Techniken und Verfahren, die sich in jahrelanger Praxis bewährt haben.
• Übungen und Interventionen, die alle mit wenig Aufwand umzusetzen sind
• Ideen zum Kennenlernen, Arbeit mit Bildern, Fotos und Karten, Biografisches Arbeiten, Malexperimente, Metaphern Arbeit, Geschichten, Gedichte, Magie, Ressourcenarbeit, Rituale, projektive Verfahren und Tests, Kraft-Quellenarbeit, Achtsamkeitsübungen, Philosophie mit Kindern, Time Line, Impact-Techniken, die Welt der Gefühle u.v.m.